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学生主动积极学习和克服困难的内在动力

时间:2015-08-13 13:34来源:未知 作者:admin 点击:
所谓最优学习方法,也就是科学的学习方法。有关专家为了研究符合我国教育实际、具有我国特点的、科学的中考的学习方法,以达到大面积提高中考(特别是差生)的学习能力和知识质量的目的,通过对大量调查材料的分析综合和抽象概括,总结出他们在学习过程中一些
  所谓最优学习方法,也就是科学的学习方法。有关专家为了研究符合我国教育实际、具有我国特点的、科学的中考的学习方法,以达到大面积提高中考(特别是差生)的学习能力和知识质量的目的,通过对大量调查材料的分析综合和抽象概括,总结出他们在学习过程中一些带有共性的成功的学习因素,并根据这些成功的学习因素的内在联系,归纳出一个学习方法体系,即前后紧密联系的八个学习环节:制定计划→课前自学→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统小结→课外学习。
  这个学习方法体系的基本精神是:最大限度地发挥学生学习的主动性,高效率地培养和发展学生的自学能力,使学生高质量地掌握基础知识和基本技能,从而全面开拓学生的智力,使学生成为学习的主人。在调查中发现,凡是学习效率比较高的学生,基本上运用了上述学习方法,学习成绩也比较优异,所以把它取名为《中考的最优学习方法》。这个方法体系具有相对的稳定性,同时也不是一成不变的。
  下面分别对上述八个学习环节作概要的阐述。
  制定计划
  要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立,不预则废。”因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。
  基本要点:
  第一,要有正确的学习目的。每个学生的学习计划,都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的,是正确的学习动机的反映,它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
  
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